2020. május 28., csütörtök

2020.05.28., csütörtök Magyar irodalom 6.b osztály!


Egy kis szövegértés…. Olvasd el a Romhányi-verset, majd válaszolj a verssel kapcsolatos kérdésekre! Csak a válaszokat kell leírnod!!!😉

Romhányi József: Egy szú végrendelete
Egy szú beszorult a hokedli lapjába,
ráült a szakácsnő százszor is napjába:
És jött a baj csőstül. Még a tetejébe,
az asztalos szöget ütött a fejébe.
Néha percekig már percegni sem tudott,
végül hát megírta a testamentumot*:
-          A nagy hármasszekrényt, mely koromszín, ében,
özvegyemre hagyom, járjon feketében.
Ha a gyászhét letelt, s férjhez megy ismét,
ne maradjon jussa tőlem, csak a kisszék.
Fiam, ki kalandos, regényes, mint atyja,
a nagy mahagóni könyvszekrényt bújhatja.
Kerülje a drámát, bölcseleti művet,
mert a nehéz könyvek szétnyűvik a nyüvet.
Lányom, aki szégyent szégyennel tetézett,
kint éljen eztán
a szemétládában, kegyelemdeszkán!
Végül az anyósom. – Megérdemli nagyon:
rá a vadonatúj, szép csőbútort hagyom.

*végrendelet

1., Miért írt végrendeletet a szú?
2., Mi történt a szúval a végrendelkezés után?
3., Milyen jelentésben használja a szerző a „szöget ütött a fejébe” kifejezést?
   a., kalapáccsal fejbe verte   b., elgondolkodott valamin   c., bosszút állt
4., Írd le, miket hagyott a szöveg alapján:
     - az özvegyére:………………
     - a fiára:……………………..
     - az anyósára:………………..
5.,  Húzd alá, mely állítások vannak ellentétben a szú valódi életmódjával!!!
    a., Testamentumot (végrendeletet) ír.
    b., Néha percekig nem perceg.
    c., Anyósa a csőbútorban (fémbútorban) fúr.
    d.,  Elpusztul az asztalos hibájából.

2020.05.28., csütörtök Magyar irodalom 6.a,b 1. csoport!


Fazekas Mihály Lúdas Matyiját szerintem mindenki ismeri. Színdarabot írtak a műből, többször feldolgozták, rajzfilmváltozata is igen népszerű. 1804-ben írta meg az első változatát Fazekas Mihály. Majd 10 évvel később átdolgozta. A mű szövegében sok a régies szó, ami megnehezíti az olvasást. A mű nyelvezete a debreceni nyelvjárás sajátosságait is mutatja. Levonásokra (mű részeit jelöli) tagolódik, összesen 4-re. Műfaja elbeszélő költemény.
Ha van lehetőséged, először hallgasd meg a mű első részét! 
 https://www.youtube.com/watch?v=lSyzySsJLUI
Majd olvasd el! (Tankönyv 199.-200.-201.-202. oldalon!)

Feladat:
Válassz ki egy részt – írj pár sort! /akár saját szavaiddal is írhatod!!!/ -  Majd rajzolj hozzá!😉

2020. 05. 28. - 05. 29 Angol nyelv 1-es csoport

Kedves Gyerekek!

Írjátok le a következő igék jelen, majd múlt idejét:

lenni-
harapni-
vezetni-
rajzolni-
elfelejteni-
adni-
birtokolni-
tanulni-
készíteni-
fizetni-
futni-
küldeni-
aludni-
lopni-
úszni-
viselni-
nyerni-
tanítani-
beszélni-
írni-

Oldjátok meg a munkafüzet 31. oldalán a 4. feladatot.
Oldjátok meg a munkafüzet 32. oldalán az 1. 2. és 3. feladatot!
Szorgalmi feladat: Tankönyv 44. oldal 1. a feladat szavait kiszótározni!

2020. május 27., szerda

2020. május 28. csütörtök / 6. A / RAJZ  - VIZUÁLIS KULTÚRA

34. óra: Elmozdulás - mozgás. Mozgásélmények megjelenítése. A körvonaltól a részletekig. A körvonalból a részletekig. A körvonalból minta. 

Gyerekek! Elküldöm nektek az ehhez a címhez kapcsolódó tankönyvi részt, ami 2 oldal. Olvassátok el és jól nézzétek meg az illusztrációkat, képeket!
Rövid vázlatot írjatok a tankönyv szövegének figyelmes elolvasása után. Tanulni kell a tömörítés és lényegkiemelés tudományát is.
Kötelező gyakorlati, alkotói feladat nincs!
Akit ez a téma megragad, figyelmét és érdeklődését felkelti - rajzoljon mozgó alakokat. Fotózni is lehet mozgás-fázisokat és megpróbálni megrajzolni - leegyszerűsítve, vázlatosan.
Jó szórakozást!



2020.05.2. szerda 6.ab erkölcstan

A világ a művészetek tükrében
tk.112-113.

2020.05.27. Szerda Matematika 6 a- b 2. csoport

Műveletek egész számokkal

1. Egészítsd ki a táblázatot!

X
-8
8
-16
+28
-100
 X : (-2)





X : 2





X : 4
















2. Számold ki!

a)      5 . (-5) =                                          
b)      5 . (-2) =
c)      12 . (-5) =                                          
d)      -10 : 2 =
e)      -8  . (-5) =                                         
f)       -6 : 3 =
g)      -8 . (+5 )=

2020.05.27., szerda Magyar nyelvtan 6.a,b 2. csoport!


Helyesírás gyakorlása – Írd le az alábbi szöveget a füzetedbe! A teljes szöveget!!!
Csak másolnod kell! Ügyelj az írásra, helyesírásra!!!😉

Számnevek a népnyelvben
A számnevek nyelvünk legősibb szavai közé tartoznak. Nem csoda tehát, hogy szólásainkban, közmondásainkban gyakorta fellelhetjük őket. Írd le az alábbiakat figyelmesen!
Egyet mondok, kettő lesz belőle. Jobb nekem ma egy-kettő, mint holnap tizenkettő. Kettőn áll a vásár. Ahol ketten jóllaknak, ott a harmadik sem marad éhen. Az egyik tizenkilenc, a másik egy híján húsz. Úgy kivágja, mint a huszonegyet. Ezeregyben volt ugye, mikor az a nagy szél fújt? Egy gyékényen árul. Csak egynek van híjával az esztelen. Egy dologból kettőt ne tégy!

2020.05.27., szerda Magyar nyelvtan 6.a,b 1. csoport!


Füzetbe írd! Várom a megoldásokat ma 17 óráig!😉
Tudáspróba
1., Írd le betűkkel az alábbi számokat!
28 077
7 123 000
999
2 005
1938
52
3 816 529
1990
25 003
2 416

2., Írj ki az alábbi mondatokból 1-1 példát az alábbi meghatározások alapján! (A mondatokat nem kell leírnod, csak a példákat!)
a., határozott sorszámnév:.......
b., határozott tőszámnév:.........
c., határozott törtszámnév:......
d., határozatlan számnév:........
Svéd tudósok egy sünön 5900 tüskét számoltak meg.
Rengeteg szurkoló gyűlt össze a stadion előtt.
Az első szeretne mindenki lenni a versenyen. 
A fecskék óránként átlagosan kétszáztizenhat kilométert tesznek meg.
Sok beszédnek sok az alja.
A fecske testhőmérséklete 44 fok.
A 71. oldalon található a tankönyvben a számnevekről szóló rész.
A hétvégi születésnapi ebéden a torta kétharmad része elfogyott.

3., Írd le a mai dátumot háromféleképpen!

2020.05.27 Szerda Természetismeret 6.a osztály
Oldjátok meg a munkafüzet 110,111,112. oldal összefoglaló feladatait és KÜLDJÉTEK EL!! 😊

2020.05.27. Szerda Matematika 6.ab/1

Kedves Gyerekek!

Ma gyakoroljátok az eddig tanultakat.
Megoldandó feladatok:

Munkafüzet 147. oldal 1. és a 148. oldal 2. és 3. feladat.

Határidő: 2020.05.29.

2020. május 27. szerda / 6. B / RAJZ  - VIZUÁLIS KULTÚRA

36. óra: Elmozdulás - mozgás. Mozgásélmények megjelenítése. A körvonaltól a részletekig. A körvonalból a részletekig. A körvonalból minta. 

Gyerekek! Elküldöm nektek az ehhez a címhez kapcsolódó tankönyvi részt, ami 2 oldal. Olvassátok el és jól nézzétek meg az illusztrációkat, képeket!
Rövid vázlatot írjatok a tankönyv szövegének figyelmes elolvasása után. Tanulni kell a tömörítés és lényegkiemelés tudományát is.
Kötelező gyakorlati, alkotói feladat nincs!
Akit ez a téma megragad, figyelmét és érdeklődését felkelti - rajzoljon mozgó alakokat. Fotózni is lehet mozgás-fázisokat és megpróbálni megrajzolni - leegyszerűsítve, vázlatosan.
Jó szórakozást!





2020. május 26., kedd

2020. május 27. szerda. / 6. B / TERMÉSZETISMERET

68. óra: Év végi ismétlés: III. témakör: HAZAI ERDŐK ( tankönyv: 51 - 80. oldal)

Kedves Gyerekek! Lapozzátok végig ezt a témakört is és olvasgassatok bele, mert nagyon érdekes.
Szép és sok jó fotót láthattok. Gazdag életközösség, növénytársulásnak adnak helyet az erdők. Csodás hangulatuk van, az ember feltöltődik és erőt nyer az erdőből. Érdemes sokat sétálni és megfigyelni bennük mindent, de nem egyedül, többed-magatokkal!
Nektek is érdemes fotózni a fákat, erdőrészleteket.
Küldök filmeket ehhez a témakörhöz is. Nálunk, Magyarországon a tölgyerdők és bükkerdők a leggyakoribbak, de a nyárfaerdők és és a kőris,- akác erdők is. A fenyő nálunk nem őshonos, csak a Bakony hegységben Fenyőfő térségében. Fenyőerdőink mind telepített erdők, de nagyon megviselik őket ezek a forró nyarak és az egyre kevesebb csapadék. Pusztulóban vannak.
Jó szórakozást! Puszi

https://www.youtube.com/watch?v=ANCdGr9arWQ&list=PL0hWfPdqf_3ZDKlcvCMU3A8DzYAJncqIf

https://www.youtube.com/watch?v=ANCdGr9arWQ&list=PL0hWfPdqf_3ZDKlcvCMU3A8DzYAJncqIf&index=1

https://www.youtube.com/watch?v=igoMRZOWpNY&list=PL0hWfPdqf_3ZDKlcvCMU3A8DzYAJncqIf&index=4

https://www.youtube.com/watch?v=mHctCJRtX40