Kedves Gyerekek!
A mai nap tovább barangolunk Tükörországban online óra keretében. Belépéshez szükséges eszközök: tükör, vonalzó.
Feladatok:
Munkafüzet 143. oldal 1.,2., 3., 4.,
144. oldal 6., 7.
145. oldal 11.
A rendkívüli intézmény látogatási szünet miatt létrehozott oldal.
2020. május 21., csütörtök
2020.05.22(Péntek) Angol nyelv 2.csoport
Kedves gyerekek!
A házi feladat a tankönyv 61.oldalának a kitöltése lesz!
A házi feladat a tankönyv 61.oldalának a kitöltése lesz!
Címkék:
6.ab 2020-05-18_05-22,
Angol nyelv
2020.05.21 (Csütörtök) Angol nyelv 2.csoport
Kedves gyerekek!
A házi feladat 2 szabadon választott Magyarországon található nevezetesség Angol nyelvű bemutatása lesz! Minimum 5 mondatot kérnék mindkét kiválasztott nevezetességről!
A tankönyv 60. oldala,valamint az internet használata segíti a feladatok megoldását.
A megoldott feladatokat 05.25. 12:00 várom mindenkitől!
A házi feladat 2 szabadon választott Magyarországon található nevezetesség Angol nyelvű bemutatása lesz! Minimum 5 mondatot kérnék mindkét kiválasztott nevezetességről!
A tankönyv 60. oldala,valamint az internet használata segíti a feladatok megoldását.
A megoldott feladatokat 05.25. 12:00 várom mindenkitől!
Címkék:
6.ab 2020-05-18_05-22,
Angol nyelv
2020.05.22., péntek Magyar irodalom 6.a,b 2.csoport!
Először is: az Egri csillagok című regényből
írt feladatlapjaidat nézd át, mit tévesztettél…
A
jegyeket beírtam!
Az
Egri csillagok című regényben az ostrom legfelemelőbb eseménye Dobó István
várkapitány és a várvédők eskütétele, amely szerint mindannyian készek az
életüket áldozni a vár védelmében.
Tanuld
meg a várvédők esküjét!
„Esküszöm
az egy élő Istenre, hogy véremet és életemet a hazáért és királyért, az egri
vár védelmére szentelem. Sem erő, sem fortély meg nem félemlít. Sem pénz, sem
ígéret meg nem tántorít. A vár feladásáról sem szót nem ejtek, sem szót nem
hallgatok. Magamat élve sem a váron belül, sem a váron kívül meg nem adom. A
vár védelmében elejétől végéig alávetem akaratomat a nálamnál feljebb való
parancsának. Isten engem úgy segéljen!”
Az
eskü szövegét megtalálod a tankönyved 168. oldalán is!!!
Határidő:
május 29., péntek – Lehetőség szerint: úgy mint a Toldinál, időpontot
egyeztetünk, és videóhívásban meghallgatlak ( megnézlek)!!!😉
Címkék:
6.ab 2020-05-18_05-22,
Magyar irodalom
2020.05.22., péntek Magyar nyelvtan 6.a,b 2. csoport!
Először
is, fussunk neki még egyszer a dátumozásnak!!!😊
Írd
le helyesen a mai dátumot 3féleképpen!!! Nagyon figyelj, hova teszek pontot,
kisbetűvel írom a hónapok neveit….
Füzetbe
írd!!
2020. 05. 22.
2020. május 22.
2020. máj. 22.
Írd
le helyesen az alábbi számokat betűvel!!! Ne felejtsd: mi tanultunk a számnevek helyesírásával kapcsolatban!!!
1357=
2009=
3740=
500 000=
2 951 550=
15
005=
2000=
Tegyél
rendet a szólások, közmondások között! Melyik melyiknek a párja??? Írd le őket
helyesen!
Sok
beszédnek nem fér
meg egy csárdában.
Egy
bolond a
másik egy híján húsz.
Sok
kicsi százat csinál.
Két
dudás sokra megy.
Sokat
akar a szarka, sok az alja
Az
egyik tizenkilenc, de nem bírja a farka.
Címkék:
6.ab 2020-05-18_05-22,
Magyar nyelvtan
2020.05.22., péntek Osztályfőnöki 6.b osztály
Egészséges
életmód, környezettudatosság
Az egészséges életmóddal kapcsolatban szinte naponta halljuk a következő fogalmakat: környezettudatos magatartás, szelektív hulladékgyűjtés, fenntarthatóság. De tudjuk-e, mit is jelentenek pontosan? Hogyan tudunk a mindennapokban ezeknek az elvárásoknak megfelelni? Valóban környezettudatosan élünk?
Keressetek rá ezekre a fogalmakra, valamint, ha időtök engedi, nézzétek meg az alábbi linkeken található kisfilmeket, sok érdekes és hasznos dolgot tudhattok meg a témával kapcsolatban!!! Végül rajzolhattok, tervezhettek figyelemfelhívó plakátot is akár…!😉
https://www.youtube.com/watch?v=5M_X6vp8kp8
https://www.youtube.com/watch?v=yYal409iGbY
https://www.youtube.com/watch?v=OjU0rpVacqU
https://www.youtube.com/watch?v=eHIMAPoMT0s
https://www.youtube.com/watch?v=Q5QlGOZPNu8
Az egészséges életmóddal kapcsolatban szinte naponta halljuk a következő fogalmakat: környezettudatos magatartás, szelektív hulladékgyűjtés, fenntarthatóság. De tudjuk-e, mit is jelentenek pontosan? Hogyan tudunk a mindennapokban ezeknek az elvárásoknak megfelelni? Valóban környezettudatosan élünk?
Keressetek rá ezekre a fogalmakra, valamint, ha időtök engedi, nézzétek meg az alábbi linkeken található kisfilmeket, sok érdekes és hasznos dolgot tudhattok meg a témával kapcsolatban!!! Végül rajzolhattok, tervezhettek figyelemfelhívó plakátot is akár…!😉
https://www.youtube.com/watch?v=5M_X6vp8kp8
https://www.youtube.com/watch?v=yYal409iGbY
https://www.youtube.com/watch?v=OjU0rpVacqU
https://www.youtube.com/watch?v=eHIMAPoMT0s
https://www.youtube.com/watch?v=Q5QlGOZPNu8
Címkék:
6.ab 2020-05-18_05-22,
Osztályfőnöki
2020.05.21-22. csütörtök-péntek
A csütörtöki és a pénteki napon a közismert köredzés (tabata) formájában kell megmozgatnotok magatokat! Végezz legalább 3 kört!
Hajrá, jó munkát!
Zoli bácsi
Hajrá, jó munkát!
Zoli bácsi
Címkék:
6.ab 2020-05-18_05-22,
Testnevelés
2020. május 21. csütörtök / 6. A / RAJZ - VIZUÁLIS KULTÚRA
34. óra: A kéztanulmányok folytatása - színes dekoratív kép kialakítása a kezek formájának segítségével.Kedves Gyerekek! Folytatjuk a kezekkel kapcsolatos témát. A múlt órán nagyobb hangsúlyt fektettünk a kezek valósághű (realisztikus) megrajzolására. Ismét ugyanazok a gyerekek küldték el, akik mindig kötelességtudók és szorgalmasok. Voltak akik csak lefektették a papírra és körülrajzolták, majd próbálták tónusozni ( árnyékolni, térszerűvé tenni a satírozással ). Természetesen ez sem rossz, de nem késztet titeket komoly megfigyelésre. A legjobb az lett volna, ha egy bizonyos szögben, megemelve a kezeteket és pl. elforgatva rajzoltátok volna meg. Küldtem példákat, behajlított ujjak, stb.
Most tervezzetek egy színes, ritmikus felületet a kézformák segítségével, kicsinyített kézformákból is kialakíthatjátok. Mintha faliszőnyegtervet, vagy füzet-könyvborítót terveznétek.
Érvényesüljön benne a hideg - meleg színek kontrasztja (ellentéte).
Példák, csak példák....saját elképzelések a legjobbak, tudjátok! Itt is használhatjátok a fekete tűfilcet, vagy normál filcet, amivel érdekes kis formákkal gazdagíthatjátok a kezek felületeit (mint a tetoválás).
Címkék:
6.ab 2020-05-18_05-22
2020.05.21. Csütörtök
Ellenőrizd a keddi feladatokat!
b./ –(–25) + (+30) + (–80) – 30 =
a./ 7
– 3 + 2 – 6 + 9 –4 =
1. Tedd ki a
relációs jeleket:
3 > -
8 0 <
7 -2 <
-1
-7 < 3
-8< 0
2. Tedd csökkenő
sorrendbe:
-4 ,
6 , -11 ,
-6 , 5
, 9
, -1
Megoldás:
9, 6, 5, - 1, - 4, - 6, - 11
Most már több számot kell összevonni!
Itt is az első lépés a zárójelek eltávolítása.
Ezután aláhúzzuk hullámossal azokat a számokat, amelyek előtt
+ van, összeadjuk őket és + előjellel
leírjuk.
Ezután aláhúzzuk simán azokat a számokat, amelyek előtt - van,
összeadjuk őket és – előjellel leírjuk
A végén a két számot összevonjuk.
Gyakorolj!
1. Számítsd ki!
a./ (+9)
– (–7) – (+7) + (+6) +(–9) = 9 + 7 -7 + 6 - 9 = +22 – 16 = +6
c./ (–8) – (+8) – (+8) + (–8) – (+8) =
d./ 3 + 2 – 6 + 5 – 9 - 12=
2. Számítsd ki!
b./
–12 – (–24) + (–33) + 25 =
c./
+43 –11 – (+54) + (–43) + 25 – (–100) =
d./ +8
–8 – (+8) + (–8) – 8 – (–8) – (+8) + (–8) =
Címkék:
6.ab 2020-05-18_05-22
2020.05.21., csütörtök Magyar irodalom 6.b osztály
A mai feladatod:
készíts egy igényes könyvborító tervet az Egri csillagok című regényhez!😊
Online gyakorlásra – ha
kedved van:
Címkék:
6.ab 2020-05-18_05-22,
Magyar irodalom
Feliratkozás:
Megjegyzések (Atom)





