2020.04. 16. Matematika_ 6 a-b 2 csoport

Megoldások_ Gyakorló feladatok

   

1.    Végezd el a zárójelek felbontását és az összevonásokat! A füzetedben dolgozz!

5⋅(𝑥−7)−2⋅(𝑥+8)= 5x - 35 – 2x – 16 = 3 x - 51

2⋅(5⋅𝑥+1)−7⋅(2⋅𝑥−6)= 10x + 2 – 14x + 42 = - 4x + 44

9⋅(4⋅𝑥+3)+4⋅(5⋅𝑥−2)= 36x + 27 + 20x – 8 = 56x + 19

2.    Írj egyenletet az alábbi feladathoz, és oldd is meg!

Gondoltam egy számra. Megszoroztam 5-tel, hozzáadtam 10-et és 35-öt kaptam. Melyik számra gondoltam?

A gondolt szám x

5 x + 10 = 35

5 x = 25

x = 5

2020.04.16., csütörtök Magyar irodalom 6.b osztály

Szókereső a Toldi 10. énekéből (tankönyv 126.-127.-128.-129.-130.-131.-132. oldala)

Füzetbe írd le az alábbi szavakat, majd írd mellé, hányadik versszak, hányadik sorában találtad!!! Jó keresést!!!😊

1., ápoló

2., pedig

3., kocsmáros

4., hatalmas

5., cipót

6., álom

7., könny

8., hű

9., győzte

10., reszketett

11., dagasztotta

12., semmi

13., csapszéket

+1., táncolt

2020.04.16., csütörtök Magyar irodalom 6.a,b 1. csoport

Olvasd tovább Toldi történetét!!! – Toldi 11.ének – Tankönyv 134.-135.-136.-137.-138.-139. oldalakon.

Ha van lehetőséged, először hallgasd meg: https://www.youtube.com/watch?v=LlptQA2fhc0

Olvasd végig még egyszer, jelöld a betűrímet!!!

Tankönyv 138. oldalán található 16.-17. versszakot TANULD MEG!!! – Határidő: április 23., csütörtök!

Lehetőség szerint: úgy mint a múltkor, időpontot egyeztetünk, és videóhívásban meghallgatlak 

(megnézlek)!!!😊

Online gyakorlásra:

https://wordwall.net/play/1182/081/528

2020. 04. 16.-04. 17. Angol nyelv 1-es csoport

Írd le az igét és múlt idejét a füzetedbe!

tanulni- learn/learnt
készíteni-
adni-
futni-
ütni-
fizetni-
olvasni-
mondani-
hallani-
repülni-
rajzolni-

A tankönyv 37. oldalán 7.a feladatban az 1. és 2. képeslapon található szöveget egészítsd ki a megadott igék múlt idejével !
Az első képeslap szövegét fordítsd le magyarra a füzetedbe!
A megoldásokat kérem küldjétek vissza!!!

2020. április  16. csütörtök / 6. A - RAJZ - VIZUÁLIS KULTÚRA

(füzetbe - vázlat)
30. óra : Plakát tervezése a FÖLD NAPJA (április 22.) alkalmából. 
A "Föld napja" különösen aktuális téma a jelenlegi körülmények között élve.
Feladat. Keressetek az interneten fontos tudnivalókat a Föld napjával kapcsolatos információk között!
Mióta emlékezünk meg erről, hogyan, miért, kik választották ki ezt a napot - ápr. 22-ét. a Föld napjaként? - ezeket az infókat röviden írjátok le a vizuális kultúra füzetünkbe!
A plakát legyen színes! A4, vagy A5, A3 méretű is lehet. Hétfőig küldjétek el a Krétán, vagy a Messengeren, mert a legjobbakat szeretném kiállítani az iskola Facebook oldalán, ha lehetséges. Szkenneljétek, vagy tiszta-éles fotót készítsetek róla.....ha tudjátok, szerkesszétek a képet (levágás, élesítés, minőségjavítás)! A Föld védelmére is kihegyezhető a téma, hogyan lehetne tisztábbá tenni, akár saját kis környezetünket, községünket és környékét, stb. Várom őket ....és a korábbi tartozásokat is péntekig...azokat péntekig!!!

Ez csak egy példa a millió közül - saját ötlet, fantázia-kép az igazi!

2020. 04. 15 Matematika_ 6 a-b 2. csoport

Gyakorló feladatok:

1.       feladat

a)       Zoltán 38 éves és Aranka 2 évvel fiatalabb. Hány éves Aranka?

b)      Sándor x éves és Mária 2 évvel fiatalabb. Írd fel Mária életkorát x segítségével!

2.       feladat

a)       Nekem 1200 Ft-om van, a nővéremnek pedig háromszor annyi. Hány forintunk van összesen?

b)      Nekem x Ft-om van, a nővéremnek pedig háromszor annyi. Írd fel x segítségével, hány forintunk van összesen!

2020. április  15. szerda / 6. B - RAJZ - VIZUÁLIS KULTÚRA

(füzetbe - vázlat)
30. óra : Plakát tervezése a FÖLD NAPJA (április 22.) alkalmából. 
A "Föld napja" különösen aktuális téma a jelenlegi körülmények között élve.
Feladat. Keressetek az interneten fontos tudnivalókat a Föld napjával kapcsolatos információk között!
Mióta emlékezünk meg erről, hogyan, miért, kik választották ki ezt a napot - ápr. 22-ét. a Föld napjaként? - ezeket az infókat röviden írjátok le a vizuális kultúra füzetünkbe!
A plakát legyen színes! A4, vagy A3 méretű. Hétfőig küldjétek el a Krétán, vagy a Messengeren, mert a legjobbakat szeretném kiállítani az iskola Facebook oldalán, ha lehetséges. Szkenneljétek, vagy tiszta-éles fotót készítsetek róla.....ha tudjátok, szerkesszétek a képet (levágás, élesítés, minőségjavítás)! Várom őket ....és a korábbi tartozásokat is péntekig...azokat péntekig!!!

1 példa a millió kép között, de kérlek ne másoljatok, saját fantázia-képnek, elképzelésnek örülnék! Amikor végképp semmi ötlet, akkor legyen reprodukciós rajz (= másolás / nem átvonalazás, átkontúrozás.....hanem kinagyítva visszaadása egy képnek - ehhez jó arányérzék kell, illetve fejleszti az arányérzéket a gyakorlása !!!) A környezet szennyezése is lehet a téma, vagy tisztítása - pl. községünk és a Harangod-vidék esetében.

2020.04.15. szerda

Sziasztok!

Remélem kipihente magát mindenki és alig várja az újabb testnevelés feladatokat!

Végezzétek el a képen látható gyakorlatsort háromszor!!!

Történelem

Manókáim! Remélem pihentetek az elmúlt pár napban. Új (egyben az utolsó) fejezetet kezdünk el. Magyar történelem - Reformkor és szabadságharc. Kezdünk egy projektfeladattal: Zombory Gedő megyaszói református lelkész volt. Az ő életét dolgozzátok fel. Kutatómunka! Egy oldalas fogalmazást kérek jövő hét szerdáig (április 22.). Papíron, kézzel írva, majd lefényképezve beküldeni. Jó munkát!

2020.04.15. szerda 6.ab Erkölcstan

Az ember kérdez 

tk. 100-101.

https://www.nkp.hu/tankonyv/etika_6/lecke_03_019

Írd le a füzetedbe a 2. feladatot!Tudomány, vallás, művészet

2020. 04. 15. Szerda matematika 6.ab/1

Kedves Gyerekek!

A mai napon a törtrész kiszámításával ismerkedhettek meg.
Először nézzétek meg ezt a rövid videót!

Törtrész kiszámítása

Vázlat a füzetbe!

Törtrész kiszámítása

Oldjátok meg a tankönyv 167. oldalán található 1. és 3. feladatot.

Határidő: 2020. 04. 17.

2020. április 15. szerda / 6. B TERMÉSZETISMERET                                                füzetbe - vázlat:

56. óra : A vizek és vízpartok gerinces állatai I.

Gerinces állatok a vizekben és vízpartokon: halak, békák, teknősök, kígyók, vízi madarak és emlősök.

I. A HALAK
- Testük: áramvonalas
- "Bőrük": csontos pikkelyek fedik a testüket, nyálkaréteg borítja
- Mozgásuk: úszókkal - csontpálcikák=úszósugarak - bőrlebenyek, farokúszó, úszóhólyag, oldalvonal
- Légzőszervük: kopoltyúval - kopoltyúfeddőkkel takarva
- Szaporodásuk: ikrákkal (= petékkel)
- Testhőmérsékletük: változó (a környezetükhöz hasonló)
- Legismertebb halaink: ponty, dévérkeszeg, leső harcsa
II. KÉTÉLTŰEK és HÜLLŐK (téli álom - nyugalmi állapot)
KÉTÉLTŰEK:
- BÉKÁK: kecskebéka - légzésük: tüdővel és nedves bőrükön át lélegeznek / ragadozók / táplálkozásuk: rovarokkal (szúnyogok, legyek) / - test-hőmérsékletük: változó / - szaporodásuk : peték - majd lárvák - ebihalakká fejődnek - átalakulnak : KÉTÉLTŰEK
HÜLLŐK : kígyók, teknősök - pl. mocsári teknős
- KÍGYÓK: vízisikló - akár 1 m hosszú is lehet / száraz szarupikkelyes bevonat - nedvesen tartja a testét / - változó test-hőmérsékletű  / mozgékony gerincoszlop - hasán csúszik, úszik / - feje 2 oldalán félhold alakú / különleges állkapocs - szélesre nyitható száj / - ragadozó életmód - zsákmányukat egyben nyelik le / tájékozódás - szagmintával : villás nyelvükkel / szaporodás - tojásokkal 
--------------------------------------------------vázlat---------------------------------------------------------
MUNKAFÜZET: a következő lecke átvétele után kell majd kitölteni - 102 -105. oldal lap aljáig.
Mindenki küldje ezen a héten a korábban feladott és lefotózott kitöltött munkafüzeti lapokat, mert elégtelennel jár az elmulasztása! 3 gyerek tette meg eddig hiánytalanul.

2020.04.15., szerda Magyar nyelvtan 6.a,b 1. és 2. csoport

Egy kis felelevenítés: Főnév – 2 csoportja: köznév, tulajdonnév

Köznéven belül : egyedi név (pl. füzet),  anyagnév (pl.: arany),    gyűjtőnév (pl.: csorda)

Tulajdonnév csoportjai: 1.személynév, 2.állatnév (állat tulajdon neve!!! Az nem állatnév, hogy kutya, macska… kutyának a neve! pl.: Buksi,  macskának a neve! pl.: Cirmos…),  3.földrajzi név,  4.cím, 5.intézménynév, 6.márkanév, 7.bolygók, égitestek neve, 8.kitüntetések, díjak neve

Írd le egymás alá az alábbi szavakat, nagyon ügyelj a helyesírásra!!! Majd határozd meg a lehető legpontosabban a szavak szófaját! /pl.: Nemzeti dal = főnév, tulajdonnév, cím 

                                                                           ezüst= főnév, köznév, anyagnév/

Füzetbe írd:

                                                           Összefoglalás: a főnév

1., Milli krémtúró

2., Görögország

3., Oscar-díj

4., Jókai köz

5., Béke tér

6., Balti-tenger

7., A két Lotti

8., Szajna-híd

9., nép

10., Kandó Kálmán Szakközépiskola

11., Győr-Moson-Sopron megye

12., Pesti Divatlap

13., Kanári-szigetek

14., Merkúr

15., Kisfaludy Társaság

16., Dunazug-hegység

17., Légy jó mindhalálig

18., Csendes-óceán

19., Heves megye

20., Alpokalja

21., fülbevaló

22., bronz

23., Cirmi cica

24., Margit híd

25., Rákóczi Ferenc

26., Akadémiai Kiadó

27., Kossuth-díj

28., Kanga

29., Lánchíd

30., Reszkessetek, betörők

FEJTÖRŐ - ha kedved van hozzá:😊

Névrejtvény:   Milyen keresztnevek lehetnek a megoldások?

    S_

    D                                        gás-gás                                                         LLL                                                      RRR                                                  I_

                                                                         DA   

2020.04.15. Természetismeret 6.a osztály:
A tavak - tankönyv 102-103. oldal, munkafüzet 90-91. oldal. Az elkészült feladatokat továbbra is messengeren várom, de néhány kivételtől eltekintve, sajnos, nem kapom... Miből lesz jegyetek?! 😏