2020.04.07., kedd Magyar irodalom 6.a

Olvasd el az alábbi szöveget, majd oldd meg az azt követő feladatokat! A megoldásokat várom messengeren! / vagy e-mailben!/😊

2020.04.07., kedd Magyar nyelvtan 6.a,b 1. csoport

Füzetbe írd:                   

                                                                 56. óra

                                                                Gyakorlás

Alkoss földrajzi neveket az alábbi szavakból!

Írd le helyesen az így kapott szavakat!  Ügyelj a kisbetű, nagybetűre, egybe- külön- kötőjeles írásra!!!

kis        hegy          lánc        spanyol          szabadság     erdő        arany         híd             alföld                  János                          fekete                                 sólyom            hát         ország        hegy         patak          közel     csendes                                  kelet             dűlő        tenger       óceán          sziget      alja

Megoldás: pl.: Kisalföld…..

Írj példát (ahol tudsz, ott többet) a tulajdonnevek típusaira!

A szóban legyen –j vagy –ly betű!!!😊

Személynév:

Állatnév:

Földrajzi név:

Égitest neve:

Intézménynév:

Cím:

Tagolatlanul és csupa nagybetűvel tulajdonneveket soroltam fel. Tagold a szöveget, majd folyóírással írd a megfelelő csoportba a megtalált tulajdonneveket!

SZABOLCSSZATMÁRBEREGMEGYEMÓRAFERENCMÚZEUM

POLGÁRMESTERIHIVATALBODROGHÍDDUNÁNTÚLINAPLÓ

GÁRDONYIGÉZAÁLTALÁNOSISKOLACIRMIBÜKKHEGYSÉG

KISKEGYEDARANYLACINAKBUKSIMAGYARPOSTAKARCSI

Személynév:

Állatnév:

Intézménynév:

Cím:

Földrajzi név:

Online gyakorlásra:

https://wordwall.net/play/806/365/378

2020.04.08. Szerda Természetismeret 6. a osztály:
Tankönyv 100-101. oldal: Harc a vízzel. A munkafüzet 87. oldalán fejezzétek be a folyókhoz kapcsolódó 87/5,6,7,8. feladatot, és az így elkészült 86-87. oldalt küldjétek el messengeren, lehetőleg péntekig (04.10.) Aki már küldte az elejét, nyilván csak az utóbbiakat! Ha a szünetben unatkoznátok, dolgozhattok a munkafüzet 88-89. oldalán és azt is küldhetitek, legkésőbb jövő péntekig (04.17.) Tudom, van, akinek ez nem munka, viszont (jó) jegyekre mindenkinek szüksége van/lenne...!

Akit érdekel és van lehetősége: képek, filmrészletek az árvíz pusztításáról és az ellene folytatott megfeszített munkáról.
Jó pihenést kívánok a szünetre! 😉😊

https://www.youtube.com/watch?v=svIreYRcnG8&t=58s
https://www.youtube.com/watch?v=j6cT7dre9yg
https://www.youtube.com/watch?v=UQaMC6Xl2Bc

2020.04.07. kedd 6. a. és b Ének

ÍRD, A FÜZETEDBE!

Klasszicizmus

A szó jelentése első osztályú (class=osztály), a maradandó művészi értéket jelölték ezzel a kifejezéssel. Az emberiség történetének kiemelkedő időszaka.

A korszak általános jellemzői:

1. A felvilágosodás eszméi, az emberi értelem, racionalizmus irányítanak.

2. Világos, áttekinthető formálás.

3. Szabályszerűség, arányosság.

4. Egyszerűség, mértékletesség, érzelmi visszafogottság.

5. Az ókori művészeti eszmények újbóli felelevenítése.

A ZENETÖRTÉNETBEN

1750-től, Bach halálától 1827-ig, Beethoven haláláig számítjuk a korszakot,

amelyet BÉCSI KLASSZICIZMUS-nak nevezünk, mert 3 Bécshez kötődő zeneszerző munkássága határozta meg:

- Joseph HAYDN -1732 -1809, osztrák                                      

- Wolfgang Amadeus MOZART -1756 -1791, osztrák              

- Ludwig van BEETHOVEN-1770 -1827, német                          

Zenei jellemzők: Szabályos, szimmetrikus formák, szigorú szabályok által meghatározott formai és harmóniai rend. Jellege táncos és életvidám.

KLASSZIKUS MŰFAJOK

1. LEGFONTOSABB HANGSZERES MŰFAJOK:

SZIMFÓNIA: Négytételes zenekari mű. Joseph Haydn alakította ki a tételrendjét, amelyet a vonósnégyes műfajában is alkalmazott. Pl. Haydn: „Üstdob”, „Búcsú”, „Oxford” szimfónia Mozart: „Jupiter”szimfónia,  Beethoven: ”Sors” szimfónia

I. tétel: gyors  

II. tétel: lassú  

III. tétel: menüett

IV. tétel: gyors   

VONÓSNÉGYES: négy vonós hangszerre (1. hegedű, 2. hegedű, brácsa, cselló) komponált négytételes alkotás. Pl. Haydn: „Császár” kvartett

SZONÁTA: szólóhangszerre vagy kamaraegyüttesre komponált darab, többnyire háromtételes

VERSENYMŰ: szólóhangszerre és szimfonikus zenekarra komponált háromtételes alkotás (gyors-lassú-gyors). A barokk concerto utóda. Pl. Mozart: d-moll zongoraverseny – Beethoven: D-dúr hegedűverseny

2. LEGFONTOSABB ÉNEKES MŰFAJOK:

KLASSZIKUS OPERA: a kor talán legsikeresebb műfaja, amelynek utolérhetetlen mestere Mozart volt. Amíg a barokkban a zeneszerzők főként mitológiai vagy vallásos témákat dolgoztak fel (komoly opera=opera seria), addig a klasszicizmusban a vígopera (opera buffa) és a daljáték (Singspiel) az uralkodó.

ORATÓRIUM: egyházi témájú énekes műfaj. Pl. Haydn: Teremtés, Évszakok

REQUIEM: gyászmise Pl: Mozart: Requiem

Periódus: a klasszikus formálás alapvető egysége, zenei kérdés és válasz. Általában 8 ütemből áll.

Hallgasd és nézd az alábbi videót, ami a fentebb leírtakat mutatja be!

Klasszikus műfajok bemutatása:

https://www.youtube.com/watch?v=iJP5Dh3wsv0

2020.04.07. Osztályfőnöki 6.a osztály: Játék

Készítsd el papírdarabokra az alábbi utasításokat!

-          Állj négykézlábra, és ugass hármat!

-          Mondd azt valakinek otthon: De szép vagy!

-          Nyisd ki az ablakot, és kiáltsd ki: Hiányzik az iskolaaaaaaa!!!

-          Énekeld el a kedvenc dalodat, s közben fogd meg a füledet!

-          Ugrálj, és mondd közben: Éljenek a vicces emberek!

-          Nyisd ki az ablakot, és mondd: Szép napot kívánok Mindenkinek!

-          Négykézláb menj körbe otthon, és közben nyávogj!

-          Állj a szoba közepére, és kiáltsd azt: Maradjunk egészségesek!!!

-          Mondd azt valakinek otthon: Szép hétvégét kívánok!!!

-          Súgd a teljes neved a hozzád legközelebb álló fülébe!

-          Öleld meg azt, aki ott van melletted; és mondd neki: Szeretlek!

-          Mondd minél gyorsabban: Fekete bikapata kopog a fekete patika kövén.

Miután kész vagy a mondatok leírásával, hajtsd szépen össze a papírokat, tedd bele egy sapkába /vagy kosárba vagy zacskóba/, és húzz ki 3 cédulát, majd kövesd az utasításokat!!!  Minden nap ismételhető a gyakorlat!!!😉

Jó pihenést kívánok a szünetre!!!

Még egy kis vidámság:

https://wordwall.net/hu/resource/1192184

2020.04.06. hétfő

Végezzétek el a képen látható ismert gyakorlatokat egymás után! Végezzetek 2 kört! Egészségetekre!

2020.04.06. Hétfő Technika 6 a-b

A közelgő húsvéti ünnepekre tekintettel, minden olyan tevékenység, amely összefügg az ünnepre való készülődéssel, beküldhető technikából: udvarrendezés, házi munka, sütés-főzés, tojásfestés, ünnepi díszek készítése. 

Aki még nem küldött fényképet, vagy felsorolást az eddig elvégzett tevékenységekről, feladatokról- itt az újabb lehetőség! Jó munkát kívánok!  ( KRÉTA, filepajtony@gmail.com)

Szeretnék megosztani veletek egy pár beküldött képet. Ügyesek vagytok!

2020. április 06. hétfő / 6. B / TERMÉSZETISMERET

54. óra: Ismétlés, a témakörünk eddig tanult leckéinek átismétlése, munkafüzet ellenőrzése.
Kedves Gyerekek! Arra kérlek most titeket, feltétlenül pótoljatok be minden hiányzó részt a munkafüzetben, ha még nincs kitöltve - a jelenlegi témakörünkben. Ami kísérlet, az nem kötelező, amit a könyv alapján ki lehet tölteni, minden legyen kitöltve.
Munkafüzet 84. oldalától a 98. oldalig! Legyetek szívesek a kitöltött lapokat lefényképezni, vagy beszkennelni és elküldeni nekem: Messenger, vagy E-KRÉTA útján!
Aki rendesen dolgozott eddig, nincs más feladata, csak a fotózás és elküldés.
Most az a feladat, hogy ismét áttekintsétek ezt a témakört, amit tanultunk ebben a témakörben (VIZEK, VÍZPARTOK). A tankönyvben a két utolsó leckét ismét olvassátok el.....tegyétek fel a tankönyvi leckék végén levő kérdéseket.....amennyiben tudtok rá válaszolni - korrekt módon - akkor megnyugodhatunk. Van tudásotok.....ha nem, akkor pótolni kell. Tehát nem megyünk tovább.
Kevesen küldtetek eddig is fotókat, pl. a csíráztatásról, veteményezésről. Azért nem írtam még be eddig a jegyeket azoknak, akik küldtek, mert várok a többiekre. De már befejezem a tologatását...a munkafüzeti lapok képeit várom csütörtökig! Elvégre ki vannak töltve....elvileg! Jól legyenek kitöltve!!! - könyvből minden leellenőrizhető!

2020.04.06. Hétfő Matematika 6 a-b 2. csoport

Előző feladat megoldása (2020.04.02. Csütörtök)

x	−4	−3	−2	−1	0	1	2	3	4
𝑥+1	−3	−2	-1	0	1	2	3	4	5
5- x	9	8	7	6	5	4	3	2	1
(x+ 1) (5 – x)	−27	-16	-7	0	5	8	9	8	5

Feladat:

Feladatgyűjtemény: 116. oldal/518. a)

Egészségtan

     Betegség, fertőzés, járvány. TK: 142-143. MF: 134-136.

Történelem

 Betegségek, járványok, egészségügy. TK: 147-150  csak elolvasni! Hasonlítsd össze a mostani helyzettel!

2020. 04. 06. Hétfő Matematika 6.ab/1

Kedves Gyerekek!

Elérkeztünk a tavaszi szünet előtti napokhoz. A szünetben az lesz a feladat, hogy játszatok nagyon sokat és vigyázzatok magatokra! Eddig nagyon ügyesen dolgoztatok most lazítsatok egy kicsit!

A szünet előtt a következő feladatot oldjátok meg a füzetben.

Végezzétek el a kijelölt műveleteket írásban, majd a kapott eredményeket tegyétek csökkenő sorrendbe. A sorba rendezett számok alá írjátok le a műveletek előtt található betűket. A betűket összeolvasva egy Húsvéthoz kapcsolódó szimbólum nevét kapjátok.

A megfejtést a feladatok alá rajzoljátok le és színezzétek is ki!

A feladatokat és a rajzot fotón küldjétek el nekem.

Határidő: 2020. 04. 08.

S: 317,645 + 9,27 =

T: 710,3 – 29,28 =

O: 507,8 + 6,487 + 93,85 =

Á: 503,62 -40,5 =

J: 90,008 + 347 +26,7 =

Az írásbeli műveleteknél vigyázzatok, hogy a megfelelő helyiértékek egymás alatt helyezkedjenek el!

2020.04.06., hétfő Magyar irodalom 6.a,b

Oldd meg a Toldi 10. énekéhez kapcsolódó feladatokat a munkafüzetben! 

57. oldal 2., 3. feladata, valamint az 58. oldalon található 4., 5. feladatok. 

Majd válassz 2 sort a 10. énekből, írd le a füzetbe, és rajzolj hozzá!!!😊

Online gyakorlásra:

https://wordwall.net/play/920/462/322

2020.04.06. Természetismeret 6.a osztály:
A folyók - tankönyv 98-99. oldal, munkafüzet 86.oldal 1,2,3,4. feladat. Nagyon fontos a tkv. 99. oldalán a "Rövid összefoglalás"!! (lila)
https://www.youtube.com/watch?v=mHHjosWMCx4
Ezen a linken találjátok az "Európa kék szalagja, a Duna" című sorozat 1. részét. Akit érdekel ez a gyönyörű sorozat és teheti, nézzen meg belőle minél több részt, nem bánja meg! 8. osztályban ismét találkozunk a Dunával és az általa összekötött országokkal!